“追梦深海，科普启航：中学课堂上的海洋探索之旅”

为了积极响应上海市教委提出的“课后330”政策，在课外时间为学生提供更多丰富的学习机会。11月29日，由上海市科技计划项目资助，承担的“追梦科普——人类探索海洋的历程”系列课程（项目编号23DZ2307200）走进上海市洋泾菊园实验学校。来自上海科技馆的科学教师为36名六年级学生带来了两堂充满趣味与知识的海洋科普课。

课程内容深深吸引了学生们的参与和探索热情。本次授课共分为2个课时，每个课时40分钟，学生们通过互动学习、动手实验等方式，获得了丰富的科学体验。

“塑料调查员”课程同样令人兴奋。学生们化身为调查员，探索塑料垃圾的来源、影响及解决方案。在角色扮演和小组讨论中，学生们不仅深入了解塑料污染的危害，还认识到现代科技在解决环境问题中的双重作用。通过对太平洋垃圾带成因及海洋洋流作用的学习，学生们意识到保护海洋环境的紧迫性。

本次授课的成功离不开课程的精心设计与反复打磨。从课程立项到上线进入学校，项目组与海洋学、教育学等领域的多位专家进行了深入研讨和多轮修改，确保课程的科学性和准确性，并力求符合学生的认知水平，最大限度地提升课堂的互动性和实践性。经过几轮调整和优化，课程以生动、有趣、互动、实践为特点，受到了师生的好评和欢迎。

为进一步评估课程效果，课程组还对参与的学生和教师进行了问卷评估。问卷结果显示，大多数学生表示课程内容既有趣又富有启发性，尤其在动手实验环节的参与度最高，学生们表示通过实践不仅加深了对科学原理的理解，还培养了解决问题的能力。教师们也反馈称，课程内容有助于提高学生的科学素养。